Beste Dames en Heren,
Het was de laatste les van het semester!
Als conclusie van het werk sinds februari, heeft iedereen iets verteld over zijn/haar leven van vroeger of van nu. Heel interessant! Veel nieuw vocabulaire.
Goede zomer en prettige vakantie!
Tot ziens!
Beste Dames en Heren,
We hebben weer over de toekomst gepraat. Het volgende niveau. Wat kunnen we in de vakantie doen?
Daarna een gesprek over "gezond en ongezond" met behulp van de vragen van blz.104. Nieuw vocabulaire.
In het laatste deel van de les hebben we gekeken hoe je een 'subordonnée' kunt gebruiken als eerste deel van een zin (blz.119-120). Wat gebeurt er met de syntaxis?
Voor de volgende keer: Schrijf een korte tekst over je leven (je jeugd of je tegenwoordige leven). Bekijk blz.119-120 nog eens.
Tot de volgende week, voor de laatste les!
Beste Dames en Heren,
We hebben wat gepraat over de toekomst: wat gebeurt er in september? Andere dag, andere leraar...en ander niveau (N3b). We moeten nog wat nadenken over de beste oplossingen voor sommige leden van de groep.
Daarna hebben we nog wat gewerkt aan uitroepen (blz.96).
Voegwoorden van tijd (blz.97-98). Nog een beetje uitleg en vooral oefeningen.
De dialoog van blz.102, beluisterd en besproken.
Voor de volgende keer: bekijk blz.104, bedenk argumenten voor de antwoorden op de vragen (we doen de oefening als groepsgesprek).
Tot volgende week (en voor sommige afwezigen: prettige vakantie!)!
Beste Dames en Heren,
We hebben weer goed gewerkt aan syntaxis, en in het bijzonder de plaats/volgorde van werkwoorden in zinnen met meer dan een werkwoord. Het bijzondere karakter van modale werkwoorden en hun participia (infinitivus pro participio). De uitdrukking "last hebben van".
Samen hebben we de dialoog van blz.94-95 gelezen en uitvoerig besproken. Veel nieuwe woorden en uitdrukkingen.
Daarna, als een vrolijk slot van de les: de uitroepen van blz.96. (en nog een paar andere woorden...)
Voor de volgende keer: lees blz.97 goed en doe de oefeningen van blz.98, vooral oefening 2.
Tot volgende week!
Beste Dames en Heren,
Om te beginnen hebben we een beetje gepraat over het feest van 27 juni, en de lessen van de Zomeruniversiteit.
Daarna zijn we teruggekomen op de dialoog van blz.82. Wat nieuw vocabulaire over de medische sector.
Een groepsgesprekje over de vraag "Wat zou jij gedaan hebben in die situatie (van blz.82)?" Consensus: Taxi nemen en meteen naar het ziekenhuis! Maar we hebben ook wat scheldwoorden geleerd!!!
Even over uitspraak: woorden met '-ti-' (blz.83).
Een oefening over de interpretatie van een tekst van een 'bijsluiter'.
De voegwoorden 'dat' en 'of' (blz.87-88). Oefeningen met 'dat'.
Voor de volgende keer: lees blz.88 nog eens en doe oefening 1. Lees blz.90 en doe de oefening.
Tot volgende week!
Beste Dames en Heren,
We hebben vanavond gewerkt aan de ondergeschikte bijzin (la subordonnée) (blz.78-79). En aan het gebruik van 'als' en 'toen' (blz.80).
Beperkte thema's, maar een grote diversiteit aan oefeningen (veel improvisatie!).
We hebben gezien hoe je sommige zinnen op verschillende manieren kunt formuleren.
Aan het einde van de les hebben we geluisterd naar de dialoog van blz.82.
Voor de volgende keer: lees blz.82 nog eens, noteer uitdrukkingen die je opvallen. Geef een antwoord op de vraag: "Hoe zou jij reageren als een doktersassistente je zo zou behandelen?"
Tot 29 mei!
Beste Dames en Heren,
Goed om een les te hebben na meer dan een maand!
We zijn begonnen met een gesprekje rond de vragen "Waar ben je geweest en wat heb je gedaan sinds de les van 10 april?"
Daarna een paar opmerkingen over de situatie van de site en de nieuwe blogs.
Positie-werkwoorden en hun gebruik. Onze beschrijvingen van de plaatjes van blz.74-75.
Tussendoor weer nieuw vocabulaire: culinaire termen en meubels...
De "subordonnée"(blz.78-79). Uitleg en voorbeelden.
Voor de volgende keer: lees blz.78-79 nog eens en doe de oefeningen.
Tot volgende week! Goed Pinksterweekend!
